Куличківська філія Великомостівського ОЗЗСО І-ІІ ст.- НВК «ЗЗСО І-ІІ ст. - ЗДО» (дитячий садок "Сонечко")

 





Нормативні документи

 

 

 

 

 

Наказ 30.08.2011 р.                                                                               № 01-25/680

 

Положення

про порядок проведення діагностики рівня розвитку дітей раннього віку та діагностики знань дітей дошкільного віку в ДНЗ

 

1.                 Загальні положення.

1.1.           Це положення регламентує процедуру та порядок проведення діагностики рівня розвитку дітей раннього віку та діагностики знань дітей дошкільного віку в ДНЗ Сокальського району.

1.2.           Правовою основою здійснення є:

· Закон України «Про дошкільну освіту»;

· Указ Президента України «Про додаткові заходи щодо підвищення якості освіти в Україні».

1.3.           Положення спрямоване на виконання Базового компоненту дошкільної освіти, Базової програми «Я у Світі» та Програми розвитку дошкільної освіти у Сокальському районі.

1.4.           Провідним напрямком удосконалення системи дошкільної освіти є формування системи управління якістю освіти засобами моніторингу та діагностики із залученням усіх зацікавлених учасників освітнього процесу.

1.5.           Положення встановлює порядок проведення діагностики у навчально-виховному процесі.

1.6.           Вимоги   Положення є обов'язковими для виконання усіма учасниками навчально-виховного процесу.

1.7.           Загальне керівництво здійснює відділ освіти Сокальської РДА та методкабінет  відповідно до нормативно-правових документів, плану роботи відділу освіти, плану методкабінету та цього Положення.

1.8.            Положення про діагностику, а також доповнення і зміни до нього затверджуються наказом начальника відділу освіти Сокальської РДА.

1.9.           Безпосередня відповідальність та проведення діагностики  покладається на завідувачів ДНЗ, директорів НВК «ЗШ І ст.-дошкільний навчальний заклад» та заступників директорів НВК «ЗШ І-ІІ ст.- дошкільний навчальний заклад», «ЗШ І-ІІІ ст.-дошкільний навчальний заклад».

 

2.                 Мета і завдання проведення діагностики.

2.1.Метою проведення діагностики є забезпечення ефективного, об'єктивного та інформаційного відображення стану якості дошкільної освіти району, відстеження динаміки якості наданих освітніх послуг, ефективності управління якістю дошкільної освіти.

2.2. Для досягнення поставленої мети вирішуються такі завдання:

2.2.1. Розробка та використання єдиних нормативних матеріалів.

2.2.2. Створення механізму проведення діагностики.

2.2.3. Розробка та застосування технологій збирання, узагальнення та аналізу інформації.

2.2.4. Отримання достовірної та об'єктивної інформації про організацію, зміст та результати освітнього процесу.

2.2.5. Своєчасне виявлення динаміки й основних тенденцій у розвитку системи дошкільної освіти.

2.2.6. Забезпечення відділу освіти та методкабінету інформацією, отриманою при здійсненні діагностики щодо створення аналітичних матеріалів.

3. Об'єкти діагностики.

Об'єктами діагностики є результати.

3.1. Освітній процес (аналіз стартового, проміжного та підсумкового контролю за рівнем розвитку та знань дітей дошкільного віку).

3.2. Якість та результативність педагогічної діяльності.

 

4. Інформаційний фонд. 

4.1. Реалізація діагностики передбачає організацію постійного відстеження й накопичення даних на основі результатів планових, спеціально організованих досліджень.

4.2. Отримана в процесі діагностики інформація має відповідати таким вимогам:

·       об'єктивність (відображення реального стану справ);

·       точність (мінімальність у похибках вимірювань);

·       повнота (оптимальність джерел інформації).

 

5. Організація й управління діагностикою.

5.1. Керівництво діагностикою рівня розвитку дітей ясельного віку та діагностикою знань дітей дошкільного віку в ДНЗ знаходиться в компетенції відділу освіти Сокальської РДА та методкабінету, який:

·      розробляє основи діагностики;

·      організовує розробку нормативних та методичних матеріалів та забезпечує ними освітні установи;

·      планує й організовує комплексні моніторингові дослідження в дошкільній освіті;

·      забезпечує науково-методичний супровід;

·       сприяє розповсюдженню інформації про результати діагностики.

5.2. У проведенні діагностики беруть участь діти раннього та дошкільного віку ДНЗ та НВК.

5.3. Завідувач ДНЗ, директор НВК видає накази про проведення та результати діагностики.

5.4. Дітей раннього віку вихователь діагностує 3 рази протягом навчального року: перші два тижні вересня, січня і травня.

5.5. Дітей молодшого, середнього та старшого віку вихователь діагностує 2 рази протягом навчального року: перші два тижні вересня і травня.

5.6. Відповідальність за проведення діагностики рівня розвитку та знань дітей покладається на вихователів груп, музкерівників та інструктора фізкультури.

5.7. Підсумки вересневої діагностики розглядаються в ДНЗ на педагогічній раді у вересні місяці.

5.8. Підсумки травневої діагностики розглядаються в ДНЗ на підсумковій педагогічній раді в травні місяці.

5.9. Результати діагностики оформляються протоколом у двох примірниках. Один з них зберігається в ДНЗ, другий здається в методичний кабінет.

5.10. Після проведення діагностики дітей старшої групи в травні місяці, вихователь заповнює індивідуальну діагностичну карту дошкільника та передає вчителям 1-их класів ЗШ району до 15 червня.

5.11. Підсумкові результати завідувачі ДНЗ, заступники директорів НВК та директори НВК здають методистам РМК до 1 жовтня, 20 січня (ранній вік) та 15 травня.

5.12. У вересні місяці директор школи видає наказ про проведення та результати діагностики знань дітей 1 класу.

5.13. Відповідальність за проведення діагностики рівня знань дітей в 1 класі покладається на вчителів.

5.14. Підсумки щодо порівняння  діагностики в ДНЗ і в 1 класі розглядаються в жовтні місяці на педраді у школі та запрошуються вихователі ДНЗ.

5.15. Підсумки зведеної діагностики району по округах розглядаються на нараді завідувачів ДНЗ у вересні місяці. 

5.16. Педпрацівники, що здійснюють проведення діагноситки, несуть персональну відповідальність за достовірність і об'єктивність наданої інформації.

5.17. З урахуванням змін, що відбуваються в дошкільній освіті, можливий перегляд системи показників діагностики та вдосконалення методів і напрямків досліджень.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

МІНІСТЕРСТВО  ОСВІТИ  І  НАУКИ  УКРАЇНИ

ДЕПАРТАМЕНТ ОСВІТИ І НАУКИ

ЛЬВІВСЬКОЇ ОБЛАСНОЇ ДЕРЖАВНОЇ АДМІНІСТРАЦІЇ

79008‚ м. Львів‚ вул. Просвіти, 4а; тел. 261-54-46‚ факс 261-63-54, 261-65-70, E-mail [email protected]

 

 

Від _23.09._2013 р. № _3-8/3392______

 

На №                                              

 

 

Керівникам органів управління освітою

Про дотримання порядку  прийому

дітей  у  дошкільний навчальний заклад

              У Департамент освіти і науки Львівської облдержадміністрації надходять численні звернення щодо відмови керівників у прийомі дошкільників у  ДНЗ та НВК без проведених профілактичних щеплень.

             У листі від 25.05.11р.,№1/9-389 Міністерство освіти і науки України звертає увагу на дотримання порядку прийому дитини до дошкільного навчального закладу.

      Так,  згідно ст. 53 Конституції України кожен має право на освіту. Держава забезпечує доступність дошкільної освіти в державних і комунальних учбових закладах. Згідно  з  рішенням Конституційного суду України від 04.03.2004 р. № 5-рп/2004  доступність освіти,  як конституційна гарантія реалізації права на освіту означає, що нікому не може бути відмовлено у праві на освіту  і держава має створити можливості для реалізації цього права.    

      Відповідно до ст. 34 Закони України «Про освіту», прийом дітей в дошкільні навчальні заклади проводиться за бажанням батьків. Згідно ст. 36 «Про дошкільну освіту», батьки мають право вибирати дошкільний навчальний заклад. У відповідності із п. 6 Положення про дошкільний навчальний заклад, затвердженого постановою  Кабінету Міністрів  України від 12.03.2003 р. №305, прийом дітей в дошкільний учбовий заклад здійснюється керівником протягом календарного року на підставі заяви батьків або осіб, які їх замінюють, медичної картки про стан здоров'я дитини, довідки дільничного лікаря про епідеміологічне оточення, свідоцтва про народження. Для прийому дітей до дошкільного навчального закладу (групи) компенсуючого типу додатково подається висновок психолого-медико-педагогічної консультації, територіального лікувально-профілактичного закладу чи тубдиспансеру, направлення  місцевого органу управління освітою.

     Довідка, форма якої затверджена наказом Міністерства охорони здоров’я України від 27.12.1999  № 302 «Про затвердження форм облікової статистичної документації, що використовується в поліклініках (амбулаторіях),  видається на підставі даних медичного огляду дитини, якщо відсутні медичні протипоказання для її перебування у цьому закладі, а також якщо їй проведено профілактичні щеплення згідно з календарем щеплень і вона не перебувала в контакті з хворими на інфекційні хвороби або бактеріоносіями.

      Згідно зі ст. 12 Закону України «Про охорону дитинства» батьки несуть відповідальність за стан здоров'я дитини, його фізичний розвиток.

      Відповідно до ст. 12, 15 Закону України «Про захист населення від інфекційних хвороб» медичні працівники, які проводять профілактичні щеплення, зобов'язані надавати об'єктивну інформацію особам, яким проводять щеплення, або їх законним представникам про ефективність профілактичних щеплень і можливі післявакцинальні ускладнення. Особам, що не досягли п'ятнадцятирічного віку, профілактичні щеплення проводяться за згодою їх об'єктивно інформованих батьків, які мають право відмовитися від щеплень за відсутності повної об'єктивної інформації про вплив щеплень на стан здоров'я і подальші наслідки.

      Дане право на відмову від щеплень закріплене і в п. 18 «Положення про організацію і проведення профілактичних щеплень», затвердженого наказам МОЗ України від 03.02.2006 р. № 48.   У разі,  якщо профілактичні щеплення дітям проведено з порушенням установлених строків у зв'язку з медичними протипоказаннями, при благополучній епідемічній ситуації за рішенням консиліуму відповідних лікарів,    вони можуть бути прийняті до відповідного дитячого закладу та відвідувати його.

       Питання про відвідування дошкільного навчального закладу дітьми, батьки яких відмовляються від щеплень вирішується лікарсько-консультативною комісією, згідно  наказу Міністерства  охорони здоров'я України  № 434  29.11.2002  та затвердженого цим наказом   примірного «Положення  про підготовку дітей на педіатричній дільниці до відвідування дошкільного та шкільного загальноосвітнього навчального закладу».

       Враховуючи вище зазначене, відмова керівника  дошкільного навчального закладу  у прийнятті дитини до закладу без  відповідних профілактичних щеплень суперечать діючому законодавству України.  За наявності відповідних медичних довідок встановленого зразка із висновком лікаря, у якому зазначено, що дитина може відвідувати дошкільний навчальний заклад, керівник  закладу зобов’язаний прийняти дитину до закладу.

      Зміст листа просимо довести до відома місцевих органів управління освітою, керівників  дошкільних навчальних закладів та навчально-виховних комплексів.

 

Начальник управління

Зеленко 2956984                                                              С.І. КНИШИК